Информационное агентство
ИнтЕрвЬЮ
экономика

Глава Минтруда предложил обсудить разделение вузами риска по трудоустройству выпускников

25 января 2016 11:28экономика

Глава Минтруда Максим Топилин предложил рассмотреть возможность введения ответственности вузов и других образовательных учреждений за качество подготовки специалистов. Такое мнение он высказал на встрече министров труда стран БРИКС, которая проходит в Уфе. Министр отметил, что некачественное образование является одной из причин, по которой молодые специалисты не могут найти работу.

«А давайте мы подумаем, может быть, нам нужно каким-то образом и страховые институты в этом задействовать. Страховые в каком смысле: ведь готовят молодых людей образовательные учреждения — если кто-то сделал что-то некачественно, он должен этот риск определенным образом купировать… Допустим, в России существует пособие по безработице для тех, кто впервые ищет работу, это стандартная схема, которая применяется в большинстве стран, которые используют стандарты Международной организации труда. И с тем, чтобы мы не стояли на месте, давайте подумаем над тем, что, может быть, если молодой человек, окончив учебное заведение не нашел работу, — это в том числе и ответственность образовательных учреждений», — сказал Топилин, отметив, что эту идею он высказал на встрече с главой МОТ Гаем Райдером.

Глава Минтруда оговорился, что, возможно, такую систему не стоит вводить.

«Может быть, тогда не государство, не страховые системы, в которых не участвуют образовательные учреждения, должны за это отвечать, а должны участвовать тогда образовательные учреждения, страхуя эти риски. Может быть, и нет. Давайте на эту тему подумаем», — отметил он.

Министр также предостерег представителя профсоюзов из ЮАР, которые пожаловались на низкую долю ученых в их странах. «В нашей стране, мне кажется, обратная ситуация: каждый второй считает себя ученым или академиком», — сказал Топилин, подчеркнув, что доля людей, получающих высшее образование, должна быть сбалансирована.

Комментарии
Срочная новость   ⁄